[ Nivel 0] Estrategias, Métodos, Técnicas y Actividades: Discusión básica acerca de los conceptos.

Es probable que alguna vez nos hayamos encontrado con la dificultad de diferenciar términos propios de la didáctica, puesto que en textos académicos y de divulgación han sido utilizados como sinónimos, o en caso contrario, se han propuesto tantas descripciones para ellos que han terminado por confundirnos. Tal es el caso de los conceptos de "método", "estrategia", "técnica" y "actividades". Por ello, en éste apartado se propone dilucidar lo esencial de cada elemento.

Lo anterior como preambulo al abordaje de las estrategias de enseñanza-aprendizaje (E-A). Es decir, si el blog fuera propiamente un curso acerca de las estrategias de E-A, ésta entrada sería el nivel fundamental ( o cero).

Bienvenidos a "Herramientas Cognitivas"

Éste blog tiene como finalidad compartir un panorama general acerca de las principales técnicas de enseñanza-aprendizaje de corte cognitivo a aquellas personas involucradas de alguna forma en el ámbito educativo.

Cabe señalar que la importancia de dedicar un espacio al abordaje de los temas referentes a técnicas, métodos o estrategias de enseñanza-aprendizaje bajo un paradigma cognitivo tiene que ver con el innegable hecho de que esto es lo que permean y exigen a los procesos educativos. Es decir, todo lo referente al paradigma cognitivista forma parte del legado que los pensadores del siglo XX nos han dejado a los del siglo XXI para la implementación y regulación educativa. Por lo tanto, es necesario éste recorrido para situarnos en tiempo y espacio, y de esta forma, laborar y cumplir con los requerimientos de la sociedad actual, y porqué no, futura.

Para comenzar, abordaremos lo fundamental acerca de las siguientes estrategias de enseñanza-aprendizaje cognitivas:

¡BIENVENIDOS!